Beschreibung
Von Kindern werden bereits zum Eintritt in den Kindergarten oder später beim Schuleintritt hohe Anforderungen gestellt. So sollen Kinder nicht nur schon bereits intellektuellen Anforderungen im sprachlichen und rechnerischen Bereich erfüllen, sondern auch bereits im emotionalen und sonstigen Bereich fit sein. Zu diesen Bereichen gehören Belastbarkeit, Konzentrationsfähigkeit, Motorik, emotionale Fähigkeiten, sprachliche Fähigkeiten und soziale Verhalten. Je weiter die Kinder in den unterschiedlichen Bereichen gefördert sind, umso leichter tun sie sich dann beim Schuleintritt und in jeder Klassenstufe.
Bereits in der Kindergartenzeit werden mittlerweile die unterschiedlichsten Defizite beobachtet und Anfragen an die pferdgestützte (Heil)Pädagogik gestellt.
In dem Seminar wird sich mit den unterschiedlichen Anforderungen der heutigen Zeit an Kinder ab 4 Jahren bis Ende des Grundschulalters und deren Förderung durch Fachkräfte in der pferdgestützten (Heil)Pädagogik. Aufgrund der Größe des Klientels wird in diesem Seminar ausschließlich mit Ponys gearbeitet. Im Weiteren beschäftigt sich das Seminar mit den Anforderungen, die die Ponys für diese Arbeit benötigen. Die Grundeignung und Grundausbildung sowie In- und Exterieur der „Mitarbeiter“ Ponys wird ebenfalls Bestandteil des Seminars sein. Die Ausbildung geeigneter Ponys dann für die Einzelförderung ist ein weiterer Bestandteil des Seminars. Darüber hinaus dürfen die Teilnehmer im praktischen Bereich Spielangebote mit Kindern beobachten und bewerten und im weiteren Verlauf die Ponys der Reittherapieanlage mit und ohne Kindern *ausprobieren* und bewerten.
